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31-Jul-2020 17:42 by 2 Comments

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- Enfoque diagnóstico-evaluativo(psicométrico) * 2.1.1. - El modelo médico aplicado al comportamiento anormal * 2.1.2. * 2.2.2.-Vías de intervención del psicólogo en los problemas psiquiátricos. - Importancia de la psicoterapia en el tratamiento de las enfermedades mentales. - Brecha entre recursos existentes y recursos requeridos. Desde esta perspectiva, estarían bien delimitados los campos de conocimiento reservados a la psicología y a la psiquiatría, pero en lo referente a la actuación práctica de cada profesional, esta clara delimitación y asignación de tareas se hace bastante confusa.- La labor del psicólogo dentro del enfoque de la "enfermedad mental". * 2.2.2.1.- Adiestramiento en habilidades sociales. * 2.2.2.2.- Intervención en la familia * 2.2.3.-Rol del psiquiatra y el psicólogo en distintos trastornos conductuales. * 3.4.- Modelo de funcionamiento de los sistemas de Salud Mental en Chile. - Propuesta de programa nacional de salud mental y la labor del psicólogo dentro de él. En el presente trabajo, abordaremos las dos perspectivas acerca del rol que debe desempeñar el psicólogo: el psicólogo como profesional evaluador, "testómetra", a quien le corresponde la aplicación de instrumentos psicométricos de diversa índole para precisar el diagnóstico psiquiátrico y suministrar información complementaria, y el psicólogo como un profesional más activo dentro de la dinámica preventiva y de tratamiento de los problemas psicológicos.

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Desde el punto de vista psiquiátrico, los comportamientos desviados son considerados como "enfermedades mentales", o sea, como entidades con una evidente etiología biológica con factores causales necesarios y suficientes, de los cuales dependen, sin duda, los síntomas y signos.

Una enfermedad se caracteriza porque, sin tratamiento, presenta un desarrollo invariante, predecible y responde también de un modo previsto a los tratamientos del caso.

Si bien las propiedades psicométricas del test de Rorschach son limitadas, el procedimiento se está fortaleciendo en tanto los sistemas de codificación se hacen más específicos y los investigadores dedican más atención a la comprobación empírica de sus conceptos. Sus poses y acciones son lo bastante vagas y ambiguas como para estar abiertas a distintas interpretaciones.

La validez de la interpretación puede mejorar con el uso frecuente de la técnica y con la mayor experiencia clínica. Algunas tarjetas son apropiadas para ser aplicadas para todos los grupos, en tanto que otras son específicas para un solo sexo o edad. Estos instrumentos se caracterizan por una baja confiabilidad y validez.

El puntaje bruto obtenido en la prueba se transforma en puntaje estándar, para sumar los subtest verbales, manuales o ambos juntos para determinar un CI verbal, CI manual y/o el CI total.

A partir de los puntajes estándar se hacen los análisis cualitativos porque éstos determinan la posición del sujeto con respecto a la norma de su edad.

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Informe realizado por Javier Ardouin, Claudio Bustos, Catalina Fernández, Rosa Gayó y Mauricio Jarpa (2000) 1.- Introducción. - El rol del psicólogo en relación a la psiquiatría * 2.1. * 2.2.1.- Enfoque alternativos de evaluación y tratamiento de la conducta anormal * 2.2.1.1.- El modelo EVAC o de estrés-vulnerabilidad-afrontamiento-competencia (Liberman, 1993) * 2.2.1.2.- La Evaluación conductual * 2.2.1.3.- La Psicología Comunitaria * 2.2.1.4.- La función del psicólogo en el ambiente de la salud mental. Pero también el autor reconoce que el intercambio de conocimiento debe realizarse en ambos sentidos, ya que la psiquiatría tiene mucho que ofrecer a la psicología en lo referente a aportes neurofisiológicos y anatómicos.

* 2.2.3.1- Depresión * 2.2.3.2.- Esquizofrenia-psicosis * 3. En relación a la primera perspectiva, el psicólogo suministra tests psicológicos a pacientes, derivados por el psiquiatra, siendo esto parte del proceso evaluativo y diagnóstico psiquiátrico.

Estos generalmente se refieren a test de inteligencia (WAIS o WISC), tests proyectivos de personalidad (como Rorschach, TAT) u otras escalas escalas psiquiátricas como el MMPI.

Las pruebas proyectivas se caracterizan por la presentación de estímulos ambiguos, ante los cuales el individuo debe responder de acuerdo a su criterio, lo que implicaría la expresión de características personales en la respuesta; de este modo, se supone que los tests proyectivos pueden recoger información sobre la personalidad, motivaciones, formas de percepción, estado anímico, etc.

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